1. SÄHKÖISEN TIEDONVÄLITYKSEN EDELLÄKÄVIJÄ
1.1 MAP-MEDIA EDELLÄKÄVIJÄNÄ
1.2 Tuhannen toimittajan lehti
1.3 FREENET PERUSTETTIIN VUONNA 1993
1.4 EDISTYKSELLISTÄ TEKNIIKKAA
1.5 SELKEÄ RAKENNE JÄSENSI SISÄLTÖÄ
1.6 TORI YHTEISEKSI KOHTAUSPAIKAKSI
1.7 VILKASTA VUOROVAIKUTUSTA
1.8 AKTIIVISET OPETTAJAT KEHITTIVÄT PALVELUA
2. MITÄ KOULUISSA FREENETIN JÄLKEEN?
2.1 Yhdessätekeminen hiipunut
2.2 Hitaat yhteydet ongelmana pohjoisessa
2.3 Etäopetus ratkaisuksi
2.4 Keinoja kodin ja koulun yhteistyön parantamiseksi
2.5 E-OPPIMISEN YLEISIÄ KEHITYSNÄKYMIÄ
2.6 Julkishallinnon alusta perusalustaksi
2.7 Toisenlainen ajatusmalli
2.8 Kokeiluhankkeita ja tulosten vertailua
2.9 Jatkossa syvemmälle tietosisältöihin
2.10 Verkkolukutaito kaiken ydin
2.11 Semanttinen web parantaa tiedon hallintaa
3. Freenetin historia täynnä värikkäitä vaiheita
3.1 VUOROVAIKUTUKSESTA YHDESSÄTEKEMISEEN
3.1.1 Simuloidut sukkulalennot reaaliajassa
3.1.2 Urheilua ja terveyskasvatusta
3.1.3 Freenetläisistä maailmankansalaisia
3.1.4 Koulut yhteistyöhön ympäristön hyväksi
3.2 VIRTUAALIKOULU- JA ETÄOPETUSKOKEILUJA
3.3 OPPIMATERIAALIA JA MUUTA SISÄLTÖÄ YHTEISTYÖNÄ
3.3.1 Opetushallitus tärkeä yhteistyökumppani
3.3.2 Verkkoaineistoa oppikirjoja täydennykseksi
3.3.3 Yhteistyö Ylen kanssa kehitti medialukutaitoa
3.3.4 Tietoa eduskunnasta ja EU:sta
3.3.5 Ympäristö ja luonto yhteiseksi asiaksi
3.3.6 Virkistystä harrastuksista ja apua ongelmiin
3.3.7 PORTTI UNIVERSAALIIN OPPIMISKESKUKSEEN
3.3.8 KODIT JA KOULUT YHTEISTYÖHÖN
3.4 TAPAHTUMAT LISÄSIVÄT TUNNETTUUTTA
3.5 KÄYTTÄJÄTUNNUKSIA ENIMMILLÄÄN 70 000
3.6 Kouluilla omia kotisivuja
3.7 JOHTORYHMÄ JA YHDISTYS TUKENA
4. LOPPUVAIHEESSA PULAA RESURSSEISTA
4.1 Mitä jäi kesken?
Selite
Title
Freenet merkittävä oppimisen ja opetuksen tuki ja kehittäjä Suomessa
Subject
-
Company
-
Author
-
Version
5
Comments
-